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综合馆
基于核心素养的高中历史核心教学目标研究
  • 摘要

    唯物史观、时空观念、史料实证、历史解释、家国情怀是历史教学的五大核心素养.基于核心素养的高中历史教学必须准确把握核心教学目标,牢牢树立"以人为本"的教育理念,对历史课堂教学的核心目标进行优化设计和实施,切实提高历史综合教学水平.传统的三维目标显然已经无法满足当下高中历史教学改革的需求,为更好地凸显历史教学工作的重心,必须提升三维目标的制订质量.

  • 作者

    宋九全 

  • 作者单位

    湖南省衡阳市铁一中学,湖南 衡阳

  • 刊期

    2018年10期

  • 关键词

    核心素养  高中历史  核心教学目标  研究 

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52.201.27.211