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综合馆
初中数学课堂教学中的有效评价案例
  • 摘要

    初中数学作为一门举足轻重的学科,在中考中占着极大的比重.因此,数学课堂的高效性更是应该受到广大教师的高度重视.而有效的课堂评价又是构成高效课堂的重要组成部分,因此,注重课堂评价的有效性,是实现数学教学高效性的重要途径.有效的课堂评价不仅可以促进师生之间的合作交流,更大程度上也可以让学生对教师进行积极的反馈,从而提高学生学习和老师教学的针对性和目的性,进而提高课堂效率.而有效课堂评价的产生又必须创设一定的情境,通过科学、规范的评价手段对整个学习过程进行量化评价,并同时注重师生的自我评价和双向评价,只有这样才能真正意义上实现课堂教学的高效性.从初中课堂有效性评价的标准,我国初中教学课堂评价的现状,初中数学课堂评价存在的问题,采用多种评价方式,促进全面发展几方面对如何提高课堂有效评价进行了阐述分析.

  • 作者

    李萍花 

  • 作者单位

    甘肃省兰州市永登县苦水镇南峰初级中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    初中数学  课堂教学  有效评价  高效课堂 

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