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综合馆
浅析初中体育教学实效性
  • 摘要

    在应试教育背景之下,体育一直作为副科存在,学校为了保证升学率常常会用语数外等学科来挤压体育教学时间,学生无法得到应有的体育锻炼机会.尽管在新课改下一些学校、教师重新树立了体育锻炼重要的意识,但是在教学活动中仍是机械地照本宣科向学生讲述体育锻炼基础知识,机械地引导学生模仿锻炼技能,学生无法在机械的操练中享受到体育锻炼的乐趣.对此,教师需要采取多样化的教学手段改变传统的教学方式,使学生在丰富多彩的体育活动参与中对体育锻炼产生浓厚的兴趣.

  • 作者

    赵明琪 

  • 作者单位

    新疆阿勒泰地区青河县完全中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    初中体育  情境  意识 

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