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综合馆
浅谈高中生物课堂的有效备课
  • 摘要

    在江苏省现行的高考制度下,学生分配在生物学科上的时间较少,因此提高课堂教学的有效性是提升生物教学质量的关键.提高课堂教学的有效性有多种途径,但教师的有效备课是必不可少的.从教学目标的确定、学生学习情况的分析、课程资源的开发和利用以及教学方法的选择和教学方案的实施等几个方面来阐述如何进行有效备课.

  • 作者

    俞志茹 

  • 作者单位

    江苏省南京市秦淮中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    高中生物  课堂教学  有效备课 

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