登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
实施"分层分组导学",提高高中数学教学水平
  • 摘要

    随着新课程改革的逐步推进与深入,高中数学应当摆脱传统教育的影响,在注意知识的传授过程中善于运用新的教学方式,进一步激发与提高学生的学习兴趣,调动学生的主观能动性,从而提高课堂教学水平.分层分组导学教学方法是一种不错的教学方式,充分遵循了素质教育教学下因材施教的教学原则,让每一位学生都能得到一般性发展.

  • 作者

    陈培荣 

  • 作者单位

    江苏省宿迁青华中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    分层分组导学  高中数学  课堂教学  教学策略 

相似文献 查看更多>>
54.87.18.165