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综合馆
提高初中语文阅读教学有效性的策略探讨
  • 摘要

    阅读教学是初中语文教学的重要组成部分,要求教师要保证学生在语文阅读课堂中保持阅读能力的提升,让学生获得独立阅读、分析问题的能力,对阅读的文章有自己正确的理解,在当下的初中语文阅读教学中,由于传统教学模式和应试教育环境的影响,许多学生的阅读都是以提高分数为目标,这与素质教育中以学生独立的阅读体验为基准的要求不符,并且这样的阅读教学过于功利,不利于学生阅读能力的提升,对学生的全面发展也有严重的阻碍作用.因此教师要重视教学的改革,丰富学生的阅读体验.围绕"提高初中语文阅读教学有效性的策略"这一主题展开探讨.

  • 作者

    殷媛 

  • 作者单位

    江苏省泗洪育才实验学校

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    初中语文  阅读教学  有效性提升 

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52.201.27.211