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综合馆
巧设情境,构建高中数学活力课堂
  • 摘要

    高中数学情境教学,对于高中数学教学效果的提升大有裨益.要想更好地促进高中数学情境教学,需要积极创设问题情境,进一步激发学生动机.同时还要营造故事情境,吸引学生的兴趣,设置一定的冲突情境,促进学生思考能力的提升.在此基础上,进一步借助生活情境,提升学生全面发展的能力.

  • 作者

    宗文惠 

  • 作者单位

    江苏省东台市安丰中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    高中数学  情境教学  策略 

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54.90.204.233