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综合馆
将游戏融入初中数学教学中
  • 摘要

    数学给人的第一印象是枯燥的、乏味的、抽象的,而游戏却给人一种轻松、愉快、有趣的印象.在我国古代数学教育教学活动开展中就有不少教育家将数学问题编制成耳熟能详的诗歌,借此来激发学生的数学探究兴趣.这种教学形式为游戏融入初中数学教学提供了条件,借助游戏形式不仅可以将抽象的数学知识生动直观地呈现在学生面前,还可以利用游戏来锻炼学生的数学思维,激发学生的数学探究兴趣.

  • 作者

    刘海斌 

  • 作者单位

    宁夏银川市兴庆区银川英才学校

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    初中数学  游戏教学  课堂导入 

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