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综合馆
小学语文教学的人文性管窥
  • 摘要

    众所周知,语文是一门人文性和工具性相统一的学科,更是人类文化重要的组成部分.新课程改革要求教师强调该学科工具性的同时也要凸显人文性,但很多语文教师在教学中依旧运用传统教学理念和教学方式,不仅教学效果不佳,也不利于调动学生参与积极性.对此,从挖掘教材人文素材、坚持以人为本原则以及构建民主有效课堂等分析小学语文教学人文性策略,望给教师提供教学策略.

  • 作者

    廉燕 

  • 作者单位

    新疆兵团第九师168团中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    小学语文  教学  人文性  策略 

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