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综合馆
《函数的奇偶性》教学案例分析
  • 摘要

    数学教学不仅是知识的教学,还应该体现数学的教育价值,提高学生对数学的认识与数学素养. 而作为青年教师,在平时的教学中更应该努力熟悉教材、把握教材,达到最好的教学效果. 这是我讲过的一节汇报课,对这节课我有些思考与感悟,写出来与各位同仁作一交流.

  • 作者

    杨宏亮 

  • 作者单位

    宁夏育才中学

  • 刊期

    2017年12期

54.236.246.85