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综合馆
用"反馈交流模式"教学《石壕吏》
  • 摘要

    教学过程就是反馈与交流的过程,是教师和学生之间信息相互传递、转化的过程. 现笔者通过教学案例阐明"反馈交流模式"教学模式的操作环节、特点及有关注意的事项. 一、课堂实录 上课伊始,师通过多媒体出示写作背景、诗人情况等,让学生自学、搜集、整理资料,然后通过研讨、交流,整体感知诗歌. 再让学生与文本之间进行对话,同桌互相讲述诗歌内容,达到整体感知,然后让学生相互质疑,教师帮助学生筛选出有价值的问题进行讨论、交流,突破重难点,从而达到本课的学习目标.

  • 作者

    曹旺霞 

  • 作者单位

    甘肃会宁如东友好小学

  • 刊期

    2017年12期

34.229.97.16