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综合馆
试论"影像教学"在初中美术课堂中的实施策略
  • 摘要

    "影像教学"作为当前初中美术课堂中较实用的教学方法之一,不仅备受学生青睐,同时也能够有效促进教学质量的提升.初中阶段学生的美术学习心理需求能够在"影像教学"实施下得到满足,为了能够充分发挥"影像教学"的教学价值,教师需要对其进行合理运用,注重激发学生的学习兴趣,从而对学生的成长发展提供最大化帮助.

  • 作者

    陈曦 

  • 作者单位

    吉林省通化县东宝中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    影像教学  初中美术  共鸣  兴趣  美术技能  理解能力 

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