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综合馆
高中思想政治课学生认知冲突的教学应对
  • 摘要

    随着时代的进步与发展,我国的教育教学改革工作已经开展了很长的一段时间了,并在很多地区的教育实践中也取得了很好的成绩,在欣喜的同时,我们也看到在当前的高中政治教学中,一些学生的认知冲突对教学产生了一定的影响.通过对高中思想政治课学生认知冲突应对的意义、影响学生认知冲突因素和现象的分析,为教师在教学中应对学生认知冲突提出了切实可行的建议.

  • 作者

    刘桂红 

  • 作者单位

    福建省南平市浦城第一中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    高中  思想政治  认知冲突  教学 

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