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综合馆
初中语文课堂提问策略的教学实践方法探究
  • 摘要

    在当前的语文课堂上,新课程标准要求教师注重课堂上学生的感受,经常性地与学生互动,让学生参与到课堂中来,而课堂提问是有效地与学生互动参与的策略,通过课堂提问教师可以准确地了解学生的学习情况和知识掌握情况,也能增进师生之间的交流与沟通.通过对课堂提问策略的分析与研究,发现了当前课堂提问策略的问题,对如何科学应用初中语文课堂提问策略提出了几点切实可行的建议.

  • 作者

    马瑞 

  • 作者单位

    宁夏银川市银川英才学校

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    课堂提问  初中语文  实践探究 

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