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综合馆
高中数学教学中培养学生主体参与意识的教学策略
  • 摘要

    学生是课堂上真正的主体,这一点在新课改中再次被强调.在高中数学课堂中,将学生主动性发挥出来,对于提升教学效率是非常有效果的.在高中数学课堂上发挥出学生的主体参与意识,只有这样,学生自身的潜能才能得到激发,而在高中数学课上,要想达到这一效果是非常有难度的,因为高中数学对于学生来说,学习难度大,成绩提升难,学生有一定的畏难心理,甚至对学习数学感到恐惧.所以教师需要掌握一定的方法,总结出有效的教学方法.

  • 作者

    梁玉 

  • 作者单位

    天津市滨海新区大港油田第一中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    高中数学  学生主体  参与意识 

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