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综合馆
恰当的应用,适度的迁移——高中生数学迁移能力的培养
  • 摘要

    众所周知,高中数学各大知识点之间均有着极为密切的关联,因而为切实提升学生的学习能力,作为高中数学教师,应致力于培养学生的知识迁移能力,并通过运用"一题多解""变式练习""模型构建"等与培养学生迁移相关的策略来切实激发学生的学习兴趣,从而在保证有针对性教学的同时,帮助学生完成对自身数学知识的储备.

  • 作者

    王波 

  • 作者单位

    江苏省淮安市淮安区楚州中学南校区

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    高中数学  迁移能力  应用能力 

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52.206.226.77