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综合馆
课程整合,能力培养——基于核心素养的高中地理课程实践
  • 摘要

    高中地理课程变得越来越多元化,地理学科教学中需要落实对学生核心素养的培养,有效整合地理课程,让其可以成为一个育人有机整体.基于核心素养理念,探讨高中地理课程的有效整合.

  • 作者

    张美琴 

  • 作者单位

    江苏省扬中市第二高级中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    课程整合  能力培养  核心素养  高中地理课程实践 

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52.91.221.160