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综合馆
地理教学中学生综合思维能力培养研究
  • 摘要

    地理是学生在高中阶段学习的一门重要学科,对学生进行思维能力培养就是引导学生透过知识表象,把握知识本质,并揭示知识的内部联系,全面客观地认识地理知识现象规律,这也是高中地理教学的本质目的,从自身的实践教育经验出发,对地理教学中综合思维能力培养做出以下研究.

  • 作者

    蔡婷婷 

  • 作者单位

    江苏省海门中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    地理教学  综合思维  能力培养 

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