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综合馆
培养高中生历史学科核心素养的有效途径和方法
  • 摘要

    高中阶段的历史教育学科是培养学生思维能力、创新精神、自主学习能力等核心素养的重要途径.为此,教师在开展实践教育活动时,应注意将学生作为课堂教学的主体,提升其课堂参与度,帮助学生树立以历史素养为核心的认知体系.在此基础之上,根据历史课程的教学特点,对培养学生历史核心素养的有效措施进行了简单的阐述.

  • 作者

    刘链 

  • 作者单位

    江苏省靖江市第一高级中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    人文素养  转变观念  课堂讨论 

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