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综合馆
高中数学复习课教学的实效性研究
  • 摘要

    在新课程改革的大背景下,教师的教学观念不断更新,教学模式不断丰富,然而在这华丽浮躁的外衣下,暴露出了一系列形式化、表面化的问题,导致课堂教学的随意性和低效化.同样,在高中数学复习课教学中因为容量大、课时紧、任务重、要求高等多方面因素,导致教师在教学中进度较快,又机械重复,面面俱到,不能兼顾全体学生,影响复习课的实效性.简单分析了影响高中数学复习课教学实效性的因素并就此提出提高复习课教学效率的对策,望起到抛砖引玉的作用.

  • 作者

    杨敏 

  • 作者单位

    宁夏回族自治区银川市实验中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    高中数学  复习课  影响因素  对策分析 

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