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综合馆
高中地理课堂中的生活化教学策略
  • 摘要

    高中地理在学校课程建设中容易被忽视,很多学生对地理不够重视,导致成绩不理想,为了切实提升学生的地理成绩,需要引导学生利用地理知识解决生活问题,让他们体验到地理的重要性,这样才能激发他们的学习兴趣,用兴趣促进他们有效学习.

  • 作者

    翟晓美 

  • 作者单位

    山东省新泰市汶城中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    高中地理  生活化教学  意义  教学方法 

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