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综合馆
以学生为主体,打造高中文言文教学新课堂
  • 摘要

    高中文言文是语文教学中非常重要的内容,但是教学效果却事倍功半.在教学过程中,教师要以学生为主体,通过创设情境不断激发学生学习文言文的兴趣,还要指导学生正确诵读,培养语感,并重视积累的作用,才能突破文言文的学习瓶颈.

  • 作者

    李娜 

  • 作者单位

    吉林省通化县第七高级中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    学生主体  高中语文  文言文教学 

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