登录 | 注册 | 充值 | 退出 | 公司首页 | 繁体中文 | 满意度调查
综合馆
有所得,有所思,有所悟——以《顺乎世界之潮流》为例谈历史课堂教学的核心素养
  • 摘要

    从当前高中历史课堂教学存在的一些"弊端"入手,分享了在"核心素养"理念下高中历史课堂教学中的实践智慧,强调"核心素养"理念下历史课堂教学"学有所得""学有所思""学有所悟"的三追求,并从"优化教学设计""凸显学生主体""做到立德树人"三方面提出了几点困惑.

  • 作者

    王武训 

  • 作者单位

    浙江省桐庐分水高级中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    核心素养  历史课堂  实践智慧 

相似文献 查看更多>>
54.242.115.55