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综合馆
高中生物教学策略
  • 摘要

    在高中生物教学中,教师要以生为本,指导学生明确学习目标,形成良好的学习习惯,并通过各种方法将学生的主体意识激发出来,通过创设教学情境,激发学生学习兴趣,引导学生更加积极、主动地进行生物学探究.

  • 作者

    李林林 

  • 作者单位

    甘肃省临潭县第二中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    高中  生物  兴趣  情境 

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