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综合馆
高中化学生活化教学现状调查与分析
  • 摘要

    化学作为一门科学类的学科,一直是培养学生思考、创新等能力的重要学科,但是化学又因其理论知识的抽象和复杂性,也成为教学中的难题之一.尤其是当学生进入高中化学阶段的学习后,开始进行有机和无机化学的系统学习,这在增加学生任务量的同时,也增加了学习的难度,学生感觉化学知识离自己越来越远.因此,在这双重的压力下,高中生渐渐地对化学学习失去了兴趣,教师教学的效果也越来越差.所以,有必要对目前的高中化学生活化教学现状进行调查与分析,以便于教师实施更加贴近学生实际生活的教学,从而激发学生的学习热情.

  • 作者

    王楠 

  • 作者单位

    吉林油田高级中学

  • 刊期

    2017年12期

  • 关键词

    高中化学  生活化教学  现状分析 

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