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综合馆
高中物理教学中三维建构培养创新思维能力的探讨
  • 摘要

    中共中央、国务院《关于深化教育改革,全面推进素质教育的决定》明确了实施素质教育要以培养学生创新能力为重点,以培养创新能力为核心的创新教育成为教育发展的主题.新修订的高中物理课程标准,将物理课程课程目标中的具体目标(三维目标:知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观)深化为"物理核心素养",共有物理观念、科学思维、实验探究、科学态度和责任等四大类,细分为14条的具体描述,其核心是创新思维能力的培养.如何在高中物理教学中培养学生的创新思维能力,是每位物理教师必须面对和研究的重要问题. 在我多年的教学实践中,依据建构主义理论和三维智力理论,做了一些有效的尝试和探讨.

  • 作者

    张玉良 

  • 作者单位

    河北省保定易县中学

  • 刊期

    2017年12期

54.82.99.169