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综合馆
试论高中语文作文系统性的教学现状及解决策略
  • 摘要

    高中作文一直处于高耗低效的教学状态,学生胸中无物,根本体会不到“以我手写我心”的创作快感,而教师也苦于教学无门,对学生更是“哀其不幸,怒其不争”,于是,作文教学陷入了发展困境.究其原因,这与高中作文教学随意、缺乏系统性与秩序性有着直接关系.阐述了高中语文系统性作文教学现状,并提出了相应的解决策略,以飨读者.

  • 作者

    张潭平 

  • 作者单位

    甘肃省卓尼县柳林中学

  • 刊期

    2016年11期

  • 关键词

    高中语文  系统性  作文教学现状  解决策略 

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