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综合馆
浅谈小学数学教学工作中如何激活枯燥的数学课堂
  • 摘要

    数学知识相对于其他课程来说较为复杂和抽象,对学生的要求极高.而小学生的思维能力和心理发育都还不成熟,对他们来说,数学学习具有非常大的困难,再加上相当大一部分教师习惯采用知识灌输的教学方式,使得课堂更加枯燥无味.本文在分析课堂枯燥原因的基础上,提出一些对策,希望可以对广大教学工作者提供指导意见.

  • 作者

    刘博 

  • 作者单位

    泰安高新区天宝镇东峪联办小学 山东泰安 271223

  • 刊期

    2018年3期

  • 关键词

    小学数学  教学  枯燥  教学课堂 

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