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综合馆
浅议小学语文词语教学策略研究
  • 摘要

    词语教学是小学语文教学的一个重要环节,但由于传统教学观念的束缚,词语教学没有得到应有的重视,在目前的小学词语教学中,增加学生词语积累量,实现语境教学、多元化教学是提高词语教学质量的有效途径.

  • 作者

    杨春玉 

  • 作者单位

    吉林省长春市九台区苇子沟中心小学 吉林长春 130000

  • 刊期

    2016年22期

  • 关键词

    小学语文  词语教学  教学策略 

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