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综合馆
幼儿园语言教学活动游戏化的现状与对策解析
  • 摘要

    游戏是儿童生活中对世界学习和探索的必要的方式和途径,将游戏作为幼儿园教学的主要手段,同时将其与幼儿园语言教学融合起来,使儿童处于一个相对愉快、放松的学习好环境和成长环境中,这对增强儿童的学习兴趣也有积极意义.现阶段,幼儿园语言教学活动游戏化在国内已经有了一定的普及范围,受到了教师的欢迎和认可,但一些问题同样存在,整体水平仍有较大提升空间.本文即以此为研究对象,对幼儿园语言教学活动游戏化的现状进行分析,同时对相关问题提出自己的解决办法.

  • 作者

    陆燕 

  • 作者单位

    常熟市古里幼儿园 江苏常熟 215500

  • 刊期

    2018年32期

  • 关键词

    幼儿园语言教学  游戏化  对策 

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34.203.28.212