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综合馆
农村初中语文名著阅读教学现状与对策初探
  • 摘要

    阅读积累是语文教学中老生常谈的问题,其中名著的阅读能够促使学生沉淀文学素养,以积极的引导作用熏陶学生的心灵,指引学生朝着阳光的方向不断的成长,农村的语文阅读教学中,由于地理位置的封闭制约,一些农村的书籍较少,且学生对于阅读的兴趣不高,资源的短缺使得名著阅读的接触面较窄,教师应结合具体的情况,从初中生的阅读喜好出发,让学生逐渐爱上阅读,在阅读中汲取智慧,不仅吸收有关语文的知识内涵,同时也启迪学生的心灵,让学生能够通过阅读自我进步,对症下药的解决现存的语文阅读问题,提高学生的阅读理解水平.

  • 作者

    李海玲 

  • 作者单位

    南宁市武鸣区陆斡镇中心学校 广西南宁 530111

  • 刊期

    2018年31期

  • 关键词

    农村  初中语文  名著阅读教学  现状  对策 

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