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综合馆
创设商场情境,让重度智障学生学会求助 ——北京市特级教师李银环《(商场里)走丢了怎么办?》教学片段赏析
  • 摘要

    《(商场里)走丢了怎么办?》是北京市通州区培智学校七年级生活语文《自我介绍》单元中的一个实际应用性内容.北京市特级教师李银环引导智障学生通过对"走丢"情境的分析﹑研讨﹑归纳,利用学生已有经验和所学知识解决实际问题,并锻炼学生的语言理解以及表达能力.中重度智障生的自我保护意识和求助的能力弱,李老师在创设的商场情境中注重提高智障学生自我保护的意识和能力,为智障学生适应社会生活打好基础.

  • 作者

    俞晓芳 

  • 作者单位

    北京市通州区培智学校,101100

  • 刊期

    2018年9期

  • 关键词

    商场情境  重度智障生  学会求助 

54.198.92.22