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综合馆
教师普通话语音素质现状及其自我提高简论
  • 摘要

    中小学教师队伍普通话素质整体现状不容乐观,亟待提高.教师普通话语音素质自我提高有其必要性和重要性.充分认识学习和使用普通话的重要意义,正确认识自己的普通话水平现状,正确认识普通话学习水平和使用水平提高的渐进律,认真进行以自学、自行进修普通话语音课程等为主要形式的自我建设、努力提高语音水准,是教师普通话语音素质自我提高的主要方略.

  • 作者

    赵伟伟  赵锦荣  张洁 

  • 作者单位

    中国矿业大学文法学院,江苏,徐州,221000/江苏省海门市东洲中学;海门中学,江苏,海门,226100

  • 刊期

    2006年3期

  • 关键词

    学中小学教师  普通话  素质  自我提高  渐变律 

参考文献
  • [1] 赵志军. 论提高教育素质. 教育研究, 2002,4
  • [2] 江泽民. 全面建设小康社会开创中国特色社会主义事业新局面-在中国共产党第十六次全国代表大会上的报告. 北京:人民出版社, 2002
  • [3] 国务院. 国务院关于推广普通话的指示. 1956
  • [4] 索绪尔;高名凯;岑麒祥;叶蜚声. 普通语言学教程. 北京:商务印书馆, 1980
  • [5] 中共中央国务院. 中共中央国务院关于深化教育改革全面推进素质教育的决定. 1999
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3.234.244.18