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综合馆
高考社会价值取向的问题与趋向
  • 摘要

    高考的社会价值取向反映出高考改革中的问题.在追求教育公平的现实背景下,必须正确引导高考社会价值取向:高考要适应多元化的价值取向,体现社会发展核心(主导)价值取向;高考要从知识本位转向能力本位,为不同的个体提供深造的机会;高考的公平与诚信价值取向应贯穿于高考的始终;注意借鉴西方发达国家高考改革的成功经验;高考应体现主体的理想追求和终极关怀等.

  • 作者

    王彦明  徐继存 

  • 作者单位

    南京师范大学,江苏,南京,210097/山东师范大学,山东,济南,250014

  • 刊期

    2010年9期 CSSCI

  • 关键词

    高考制度  价值取向  社会价值取向 

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54.210.158.163