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综合馆
浅谈小学数学课堂教学的有效性
  • 摘要

    数学课堂教学的有效性是指通过数学课堂教学活动,使学生在数学上有提高、有进步、有收获。它既关注学生当前的发展,又关注学生未来的发展、可持续发展。有效的课堂教学是通过课堂教学活动,让学生在认知和情感上均有所发展。我在从事小学数学教学的过程中,对于其有效性有以下几点思考:

  • 作者

    李永海 

  • 作者单位

    江苏省射阳县四明红旗小学

  • 刊期

    2011年11期

  • 关键词

    数学课堂教学  小学  课堂教学活动  可持续发展  数学教学  学生 

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