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综合馆
浅谈学前教育专业学生舞蹈创编能力的培养策略
  • 摘要

    舞蹈创编能力的培养是学前教育专业幼儿舞蹈教学的短板,由于教学方式单一、课时少等因素的影响,学生的舞蹈创编能力不甚理想.本文分析了学前教育专业学生幼儿舞蹈编创能力的培养问题,探讨问题的成因,提出具体的培养措施.

  • 作者

    黄睿 

  • 作者单位

    江苏省扬州市广陵区霍桥学校,江苏 扬州,225000

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    学前教育专业  幼儿舞蹈编创能力  培养 

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54.91.41.87