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综合馆
高校学前教育专业音乐教学中学生创新思维的培养
  • 摘要

    在当前高校学前教育专业的开展中,音乐作为主要的艺术形式之一,一直是高校学前教育的重要组成内容,在学前教育专业的开展中,受传统教育观念与教学形式的影响,学生在课堂中的实际效率较低,学生学习思维难以充分发挥.基于此,为促进教育质量的更好提升,在学前教育中能够确保音乐教学内容的有效性,需要对学生思维的创新方式探究,促进对学生创新思维的更好培养.

  • 作者

    王帆  柏林  王晓丹 

  • 作者单位

    哈尔滨剑桥学院,黑龙江 哈尔滨,150000

  • 刊期

    2018年12期

  • 关键词

    高校  学前教育专业  音乐教学  学生思维 

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