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综合馆
体验·感悟·欣赏——渗透韵律感的高中物理课堂教学设计
  • 摘要

    1研究背景打开搜索网站,查找"一节好的物理课标准是什么",网上会出现许多答案,想找出一个可操作的统一标准,却相当困难.一般认为:教学目标明确和恰当,课堂教学活动中师生关系和谐融洽,学习活动的方式适合学生,学生通过这节课的学习得到了发展和提高,就应该算是一节好课.而叶澜教授认为一节有意义的、有效率的、而且注重生成性和常态

  • 作者

    丁萍 

  • 作者单位

    浙江省衢州高级中学,浙江衢州,324006

  • 刊期

    2011年10期

  • 关键词

    课堂教学设计  高中物理  韵律感  欣赏  感悟  课堂教学活动  统一标准  搜索网站 

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