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综合馆
小学数学教学培养学生创新意识探析
  • 摘要

    一、问题引导,培养学生的创新兴趣 在教导学生学习的过程中,教师有必要先培养学生的创新意识,帮助他们在学习中创新,在创新中学习.这样,遇到疑问、困惑时,学生才会激活创新思维,沿着思维方向,开拓自己的大脑去思考,去解决这个问题.一般来说,教师在教学过程中都会设置一个"问题情景",帮助学生理解问题,激发他们的探索欲望,让他们去解决问题.这有利于学生创新意识的形成.如小学数学中一个常见的应用题型:"有一个工厂要生产出1000 个灯泡,第一小组20 个小时能够完成,第二个小组25 个小时能够完成,问两组同时工作需要多长时间?"我问了这些问题:如果没有"1000 个灯泡"这个条件,你可以解答出来吗?你有哪些更好的解题方法么?解答问题的过程中你有没有发现哪些规律?这些问题引起了学生的兴趣,他们纷纷开动脑筋,大胆思考,进行了一次次的创新,得出了很多种解答方法.

  • 作者

    许灿 

  • 作者单位

    湖北省咸宁市通山县通羊镇第一完全小学

  • 刊期

    2018年4期

18.212.222.217