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综合馆
小学语文高年级略读课文教学方法创新探析
  • 摘要

    长久以来,略读课文作为小学语文高年级教学内容的重要组成部分,在小学语文教学过程中却未曾得到重视,其价值难以在教学过程当中得到体现.略读课文与精读课文和选读课文有所不同,课时短小、内容精湛是其特点,教学内容的不同决定着教学方法的变革.人教版小学语文教材中的略读课文字优美,哲理深刻,但课时有限,唯有针对教材特色改变教学方法,才能促进小学语文教学质量的提高.本文将针对小学语文高年级人教版教材略读课文的特点,探讨如何创新教学方法提高教学实效.

  • 作者

    钟咏梅 

  • 作者单位

    江西新余高新区第二小学

  • 刊期

    2018年4期

  • 关键词

    小学语文  略读课文  方法创新 

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