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综合馆
怎样利用教材促进作文教学
  • 摘要

    运用教材内容促进学生作文的写作是语文教学的重点,但是现在的小学的语文课堂中还存在诸多的问题,如何才能使语文作文教学更加有效,如何更加完美的利用好教材的内容,我们应该采用多元深度阅读教学策略,结合教材内容尤其是教材的阅读教学等来提高作文教学的深度,当然这也要求教师也要具有相应的教学能力和文化素养.

  • 作者

    王素云  陈建丽  李辉 

  • 作者单位

    坊子工业发展区罗都屯小学/坊子工业发展区李家庄小学

  • 刊期

    2018年4期

  • 关键词

    作文教学  教材运用  情感引导 

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