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综合馆
音乐课教学策略之--让音乐课“美”起来
  • 摘要

    《小学音乐新课程标准》(后称《标准》)指出:音乐课是人文学科的一个重要领域,是实施美育的主要途径之一,音乐教育以审美为核心,主要作用于人的情感世界。如何在音乐课堂中实现《标准》提出的音乐课审美体验价值呢?笔者结合多年的音乐课堂教学经验,认为要实现音乐课的审美体验价值,应从以下四方面入手。

  • 作者

    刘华琼 

  • 作者单位

    四川达川区管村镇中心小学

  • 刊期

    2015年7期

54.92.163.105