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综合馆
小学英语教学中的体态语
  • 摘要

    体态语又称“肢体语言”。是用身体动作来表达情感、交流信息、说明意向的沟通手段。包括姿态、手势、面部表情和其他非语言手段,与文化背景有一定关系。在小学英语教学中,教师准确、适当、自然协调地运用体态语,艺术地运用表情、手势、眼神及身体距离,能有效地帮助组织教学,达到增进师生感情、激活学生学习情绪、突出教学重点、提高教学效果等作用,以无声胜有声。

  • 作者

    杨海兰 

  • 作者单位

    贵州省贞丰县鲁贡镇毛闷小学

  • 刊期

    2015年7期

  • 关键词

    体态语  小学英语教学 

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