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综合馆
浅议小学数学互动教学
  • 摘要

    新课改的提出,要求广大教师打破传统的“灌输式”教学模式,变成新型的探究式教学模式。而这种教学方式就需要学生与学生、学生与教师之间进行互动,大家一起合作学习。互动教学模式既强调了学生的主体地位,又加强了学生的合作意识,培养了他们自主学习的能力,同时还拉近了教师与学生之间的距离,有利于构建自由、平等的课堂氛围。

  • 作者

    彭召兼 

  • 作者单位

    贵州省盘县乐民镇关坪小学

  • 刊期

    2015年7期

  • 关键词

    小学数学  互动教学  模式探究 

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