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综合馆
落实有效教学搞定高效课堂
  • 摘要

    学生有无进步或发展是教学有没有效益的唯一指标,提高课堂教学的有效性,必须全面掌握目前课堂教学中存在的低效、无效甚至负效的问题,分析产生的原因,研究制定合理的措施,丰富实施有效教学的策略和方法。

  • 作者

    吴光辉 

  • 作者单位

    河北省永年县辛庄堡总校一三街小学

  • 刊期

    2015年7期

  • 关键词

    数学教学  高效课堂  课堂效益 

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18.206.168.65