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综合馆
巧用多媒体优化小学语文教学
  • 摘要

    “教育的艺术不在于传授,而在于唤醒和鼓舞。”而多媒体集声音、图画、文字、动画等多种功能于一体,具有图片直观、音像逼真、动静结合、形象生动、跨越时空的特点。教学中巧妙地运用多媒体能很好地唤醒学生的各种内在情感,从而使语文课堂精彩纷呈。

  • 作者

    黄小兰 

  • 作者单位

    广西省北流市隆盛镇平坡小学

  • 刊期

    2015年7期

  • 关键词

    多媒体  学习兴趣  教学难点  情感共鸣  审美情趣 

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52.91.221.160