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综合馆
信息技术与音乐欣赏教学的有效整合浅谈
  • 摘要

    一、激发学生兴趣、调动学生主动性<br>  在传统中的音乐欣赏教学中,学生对单一的听老师演奏(唱)或放磁带录音感到枯燥、单调,这样往往使得学生在欣赏音乐时显得很被动,学生的注意力也容易分散。这样,老师的教学也达不到很好的效果,而充满美感的MIDI音乐、文字、图片、动画、影像等多媒体综合信息,则能自然地调动起学生欣赏音乐的积极性、主动性,学生会在老师的引导下主动去感受音乐的力度、速度、情绪,学生在欣赏优美画面和MIDI音乐的同时,脑海里产生种种生动的想象,好象身临其境一般,并激发起了强烈的音乐表现欲、创造欲。

  • 作者

    张华荣 

  • 作者单位

    青海省民和县峡门镇中心学校

  • 刊期

    2015年7期

34.228.55.57