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综合馆
发挥多媒体的优势,优化小学语文教学
  • 摘要

    小学语文教学主要是阅读教学,教学的效果是与“前阅读”的水平密切联系的,小学生的由于人生经历有限、知识结构不完善,在理解某些课文时会有一定的困难,而利用多媒体却可以迅速拉近学生与生活的距离。没有见过雪的南方孩子、没有见过海的内地孩子、对历史缺乏认识的孩子等等都可利用多媒体让他们迅速获得直观、感性的知识,从而提高教学的效率。

  • 作者

    陈敏青 

  • 作者单位

    广西省北流市扶新镇隆安小学

  • 刊期

    2015年7期

  • 关键词

    多媒体  小学语文 

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