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综合馆
激发兴趣,提高生物的教学效率
  • 摘要

    托尔斯泰说:“成功的教学需要的不是强制,而是激发学生的兴趣。”兴趣是人对某事物的发自内心的爱好程度,是心理上的需求度、渴望度,学习兴趣对于学生智力开发起着定向、维持和强化的作用,是有效提高教学效率和质量的有力保证。因此,教师要注意挖掘学生的学习潜力,激发学生学习生物的兴趣上,不断改进教法,利用现有的资源,优化生物课堂教学,充分利用上课时间,将学生的求知欲转化成学习的兴趣,变被动学习为主动学习,从而促进对知识的掌握,提高课堂教学效率。

  • 作者

    邓洪胜 

  • 作者单位

    河北省广宗县冯家寨中学

  • 刊期

    2015年7期

  • 关键词

    初中生物  兴趣教学 

参考文献
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52.91.221.160