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综合馆
构建高效的小学数学课堂
  • 摘要

    建构高效的数学课堂,要关注学生,以学生发展为本,提供质疑的空间,重视个体差异;关注学生数学知识动态生成过程,促成知识生成的精彩;关注学生学习需求,激发学生求知欲望。

  • 作者

    贾玉军 

  • 作者单位

    河北省张家口市阳原县化稍营中心校

  • 刊期

    2015年7期

  • 关键词

    高效数学课堂  数学与生活  以生为本  关注过程  求知欲望 

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